Publikation in Education Economics
Wir freuen uns über die Veröffentlichung eines neuen wissenschaftlichen Beitrags unseres Teams in der Fachzeitschrift Education Economics. In dem Artikel Keeping an Eye on Students: Evidence from a Low-Cost Early Alert System untersuchen die Autorinnen und Autoren (Berens, Henao, Rumert & Schneider), wie sich ein kostengünstiges Frühwarnsystem auf das Studienverhalten von Studierenden mit erhöhtem Abbruchrisiko auswirkt. Die Ergebnisse zeigen, dass Warnhinweise nicht bei allen Studierenden gleichermaßen wirken: Während bereits aktive Studierende ihr Prüfungsverhalten strategisch anpassen und ihre Leistungen teilweise verbessern, reagieren inaktive Studierende kaum auf die Intervention. Die Studie unterstreicht damit, dass der Erfolg von Frühwarnsystemen entscheidend vom Zeitpunkt der Intervention sowie vom bisherigen Studienverlauf abhängt.
