Neuer Beitrag im Sammelband

02.09.2016|00:00 Uhr

Kemper, T. (2016): Potentiale und Limitationen der schulstatistischen Indikatoren ‚Ausländische Schüler’ sowie ‚Schüler mit Migrationshintergrund’. In: Groot-Wilken, B., Isaac, K., Schräpler, J.-P. (Hrsg.): Sozialindices für Schulen - Hintergründe, Methoden und Anwendung. Beiträge zur Schulentwicklung. Münster/New York: Waxmann, S. 185-216.

[weitere Informationen zum Sammelband]